人類對語音語言的學習所牽涉到的是一種符號的學習。將代表人、事、物、感情的語音記號以及其互相結合的方式經由人類特具的腦神經系統學習起來並進一步應用這一系統作溝通的工具。學習是一連串複雜的神經系統印模程序，我們雖不必深入探討它，但兩項基本原則我們必須把握就是：要有足夠次數的刺激使音聲符號在腦神經系統內可以牢牢記住；以及學習過程中避免枯燥無味。
對於正常小孩在成長當中，生活環境種種刺激與變化原已具備這兩個原則。對於有各式語言障礙的小孩，此兩個原則不是先天不足，就是後天失調。除了必須將小孩帶給專業語言治療師作仔細評估分析後，循序加強訓練治療之外，在家中更應該注意幾項要點，幫助小孩早期學習到最便利的溝通方式--語音溝通。
1.在小孩的生活視線範圍內父母要成為一個話匣子。
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